• セントラルマルチエバポレーター 冷凍ベンチ 職業訓練機器 冷凍実験装置 教育機器
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セントラルマルチエバポレーター 冷凍ベンチ 職業訓練機器 冷凍実験装置 教育機器

No.ZM8104
ZM8104 セントラルマルチエバポレーター 冷凍ベンチ 職業訓練機器 冷凍実験装置 教育機器
入力電力
380V±10% 50Hz
労働条件
周囲温度10℃~30℃、相対湿度<75%(25℃)
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Description

ZM8104 セントラルマルチエバポレーター 冷凍ベンチ 職業訓練機器 冷凍実験装置 教育機器
1 製品概要
冷蔵室は冷凍設備の一種です。冷蔵室とは、人工的な手段を用いて屋外の温度や湿度とは異なる環境を作り出すことを指し、食品、液体、化学薬品、医薬品、ワクチン、科学実験などの物質を恒温恒湿で保管する設備です。冷蔵室は通常、出荷港または原産地の近くに設置されます。冷蔵庫と比較して、冷蔵室は冷却面積が広く、冷却原理も共通しています。
このコースは、熱エネルギー・電力工学専攻の専門コースです。冷凍と冷蔵の原理を体系的に紹介し、様々な冷凍サイクルの構成、特性、熱力学計算方法を理解し、蒸気圧縮冷凍を主軸として展開することを目的としています。解説では、原理編では理論分析に重点を置き、設備編では各種冷凍設備の構造、特性、選定操作の説明に重点を置き、学生が他の専門コースをさらに学ぶための基礎を築きます。
2つの特徴
トレーニングプラットフォームは、シンプルで堅牢なアルミプロファイルシャーシフレーム構造を採用しています。これにより、機器全体の強度を確保しながら、機器全体の重量を軽減しています。底部にはユニバーサルホイールが装備されており、容易に移動できます。
本装置は優れたセキュリティ保護システムを備えています。システムの電源は漏電遮断器によって制御され、コンプレッサーとシステムの安全を保護します。電気制御回路には、緊急停止ボタンと信頼性の高い接地保護対策が備わっており、機器と人員の安全を確保します。
実験装置はすべてプロファイル基板上に設置されており、実験中の観察に便利です。試験プロセスの記録にも便利です。
冷蔵室全体は冷蔵ボードで構成されています。現在、ポリウレタンとポリスチレン樹脂が使用されています。小型冷蔵室のほとんどはポリウレタン冷蔵ボードで構成されており、断熱効果は明ら​​かです。

3 冷蔵の基本設備の原理
機械式冷蔵による果物の保管方法は、断熱性の高い建物内に機械式冷蔵ユニットを設置し、果物の品種の保管温度、湿度、換気条件に合わせて冷蔵システムを人工的に調整・制御することです。保管期間が長いほど、効果は高まります。
機械式冷蔵の冷却原理。機械式冷蔵は、蒸発温度が非常に低い液体(冷媒)を低圧下で蒸発させて気体化し、熱を吸収することで冷却の目的を達成します。
冷蔵に使用する冷媒は、低沸点であることに加え、人体臓器に無害であること、金属腐食性がなく、燃焼や爆発の危険がなく、潤滑油と化学反応を起こさないこと、そして優れた吸熱性能、蒸発時の吸熱量が大きいこと、高圧凝縮システムにおける低圧性、低粘度、低価格であることなどが求められます。
4つの記入可能な指示
2つの冷蔵室を備えた冷凍システムコンポーネントの識別
デバッグと実行検証
R404Aを使用したトリプル蒸発式冷凍ユニットの基本概念の調査
エンタルピー線図による熱力学サイクルの研究
中性域調節に関する研究
凝縮器と蒸発器の冷却能力の計算
予防保守と治療保守
定圧弁の機能と調整
オイル回路の研究
5つの技術的パラメータ
(1) 入力電源:380V±10% 50Hz
(2) 動作条件:周囲温度10℃~30℃、相対湿度75%未満(25℃)。